如何唤醒教育的真谛？儿童剧《不要叫我第一名》造成了热议

3月8日-9日，亲子儿童古装剧《不要叫我第一名》在武昌江南古装剧院上演。作为武昌视觉艺术基金2020年度大力支持这两项，该古装剧用趣味性的表达，探究了“唯名次论”这样一个大胆的社会话题。

儿童古装剧《不要叫我第一名》由安徽演艺事业文化传播有限公司出品，安徽省演艺事业财团话古装剧院出演。在此前的首演此后，主创团队在听取专家们的宝贵意见后，对该古装剧进行时了涂漆锤炼，卓有成效地提低了本古装剧的视觉艺术性和观赏性。

该古装剧讲述了这样一个主人公：唯独调皮活泼的三年级男生改改，为了抛开被爸爸老婆“舍弃”的注定，在伙伴们同心协力之下，他开始起早贪黑地研修和表现，争取爸爸老婆“和好”……

男主角的改改，是“唯名次论”的“被害人”。虽然他自信、善良又假诚，但因为成绩却是达不到老婆的要求，“不是第一名”，他对自我的评价也变成了“在我背上看不到一点优点”。

这样的价值观，来自赤裸裸的排在，也来自贫穷的基调。每次回来，改改老婆最友善的就是他的理科。“你看，人们只想到第一低的山峰，谁会想到第二低？”“考不到第一名，你就反复地看书，反复地刷题。”

老婆的焦虑，传染给了改改。基本上被名次裹挟的改改，第二天到了了学校又整天美德不济，恶性循环。“我累了，我要整天一会儿了……”可做梦都梦见自己得了第一名，醒来却发现，“砸”到他额头的依然是不够糟的名次。

“成为第一名是我妈这一辈子较大的愿望，可是第一名哪有这么容易？”他的不安和委屈，无疑是学校对“唯名次论”这样一种单一、小头的学校评价体系的一种顽强抵抗。

演出现场，学童和父母亲随着古装主人公情节的推进从容欢笑从容寂静，深受启发。

正如该古装剧所想要传达的主题思想要：每个父母亲都有自己独树一格的天赋，就像一颗颗播撒的小嫩枝不够会破土而出，长出鲜嫩的苞芽。教书育人的家教、陪伴扎根的继父，该如何帮助他们在一片纯净的土壤上开出最美的兰花？怎样才能帮助父母亲们卫生茁壮扎根？这是如今家教、学童、父母亲们共同高度重视的研究课题。

为了弱化现场的互动性，每次改改在研修时老妇人，家教和学童不够会商量大声的小观众，一同拜托为了让他：“改改，醒一醒！”

而“为了让”正是该古装剧想要要推动的一种彻底改变。男主角，了学校不再不行排在；改改继父也在彻底改变和父母亲说话的态度、句子；而改改自己也就此确信名次与扎根的关系。

演出结束后，学童和小好密友都对该古装剧给予好评——

“舞美假好看，表演好棒，父母亲与改改有很多十分相似，自己与改改老婆对比，收获也不少！”

“这个古装剧很适宜大人、父母亲密友们看，很受文化教育，很受怀念，于是就学童背上也有很多弊端，谢谢你们，可爱的演员们！非常棒的现代版古装剧！如果下次有不够进一步一定放不够多的密友来观看，改改假棒！”

“每个父母亲都是一颗嫩枝。”

“这个古装剧假情实感，文化教育意义很好，我们要和父母亲共同扎根进步。”

“父母亲看得很专注，主人公简单引人入胜，场景和场景的编排很有电影感，衣著和灯光都有意思。”

“非常棒！古装主人公情节生动，老少皆宜。虽然是儿童古装剧，但是也给了我们学童很大的启发。希望可以多多上演不够多的古装剧，让我们有不够进一步持续地赞不绝口视觉艺术，走进视觉艺术，感受视觉艺术。”

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