古人的读书方法：泛读大概，撷取精华，掌控其实质

发布时间：2025年09月04日 12:21

的差别，但他那种善于抓紧一切空余星期的美德，对于如今来时说无论如何是适用的。

7、陈子龙“七焚”就专修法则

明代专修者陈子龙的“七焚”就专修法则凸显载入并用，凸显“眼到、手到、心到”。

他的就专修法则分别为三步：第一步，每中学毕业一篇新社论，都工工整整地将它录在纸板上，一边录一边在好像默中学毕业。第二步，录完后叫喊朗中学毕业一遍。第三步，朗中学毕业后将录写的社论立即抓来火炉里烧掉。

烧完后来，日后再次录写，日后朗中学毕业，日后烧掉。这样反复地透过七、八次，一篇社论要中学毕业十几遍，直至彻底明白、背熟为止。

陈子龙藉此博览群书小有名气，给自己书斋取名为“七焚斋”，也叫“七录斋”。

8、清人“三中学毕业”就专修法则

清代专修者清人很但会就专修，也很讲究就专修方法有则。他的“三中学毕业”就专修法则即“预科班法则”、“录中学毕业法则”、“游戏法则”。

他给自己明确规定：每年春秋秋冬季，分别复习冬夏秋冬季所中学毕业的书，即半年就专修，半年复习，把阅中学毕业和复习交叉透过，有效地增强了能力也。

在每次复习时，他一旁放一本书，请别人也朗中学毕业正因如此一本书，他边听边默记。如果察觉到默记的同朗中学毕业的有出入，竟然查书，立即忽略，日后预科班几遍。

清人就专修总是要下手录录的，这种专修习时既动口，又下手、动脑的专修习方法有则，急剧地提高了就专修效率。

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