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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

时间:2024-01-08 10:11:49   来源:中医新闻

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

我认为同等重要。原因有三。一是高学历能够找到一个好单位。图解,高,实在是高从现实看,唯学历还是招人单位的首选,象现在的“双一流”(原来的985、211)学校毕业的学生还是比较受用人单位的青睐,有的非“双一流”莫属,特别是技术含量高的单位更甚。有高学历的人,接受新事物快,理解能力好,专业水平高,这是事实。如果你是这样的人,学历就是你的资本。这是对刚参加工作的人说的。以前的说法是,学好数理化,不如有个好爸爸,但拼爹的时代已经过去,坑爹的倒是不少。我现在的说法是,学好数理化(指文凭),走遍全天下,加上好爸爸,啥也不用怕。学历对于找工作和刚参加工作的人非常重要,因为招人单位大都还是老观念,学历高约等于水平高,因为还没工作,用人单位并不知道你经验有多少。所以,唯学历是用人单位的不二之选,既在情理之中,也是现实需要。图解,这都是经验二是经验丰富能把工作做的更好。工作经验不是与生俱来的,它来自于你后天的实践总结,来自于工作中的教训,它是用痛苦和辛苦换来的。只有在工作中向书本学习,向他人请教,向实际付出,才能积累到经验,求得来真经。如果没有求真务实的精神,脚踏实地的干劲,善于总结的头脑,工作经验也很难说丰富,也丰富不起来。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。经验来自于想问题脑力,看事物的眼力,干工作的脚力,只有脑勤多思考,眼勤多观察,手勤多写记,腿勤多干活,才能积累经验,丰富见识,增长才干。对于已经参加工作的人,工作经验是宝贵的财富,缺少工作经验,就象是无头的苍蝇,到处碰壁,碰的头破血流,还没长经验,就会在工作中盲目蛮干,无论你干了多少工作,到头来都是一场空。为此,工作经验对于参加工作的人的确是金钥匙,敲门砖。图解,相辅相成三是二者相辅相成。高学历并不代表高能力,但在实际工作中,高学历积累经验的时间值可能更短,成长的更快,进步会更大,得到领导赏识的可能性更高。有高学历并不是说工作经验就多丰富,但高学历的人,认识问题,分析问题,解决问题的能力相对来说更好些,经验的积累成本可能更小。固此,学历和工作经验是相捕相成,不能单拿出来说,也不能混为一谈,它是两个概念。学历是文凭,经验是能力。学历只代表你学到了多少,经验代表你得到了多少。总之,学历和工作经验在一定程度上同等重要。

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有没有做教育培训机构的?目前市场行情怎么样?

目前我国教育行业发展现状:教育的出现是顺应中国社会主义经济的发展,现在大部分人都享受着良好的教育,但很多人因家庭经济、家庭教育等原因,选择辍学打工,特别是21世纪初,中国各类企业的蓬勃发展而衍生出打工潮的时候;或者因为高考没发挥好,因各种原因复读压力大,只能选择工作,错失大学梦;再者工作环境竞争激烈,本科生毕业人数剧增,自身学历已经失去优势,需要进一步提升学历;再者就是各种硬性需求如职业资格证需求、职称评审、积分入户等等,需要进行学历提升。以上种种,催生了需求旺盛的教育市场。另外,我们看一下近几年广东省高考的成功报名人数:2016年32.2万人,2017年34.3万,2018年41.4万,2019年49.5万,2020年报考人数超过75万。从数据来看,广东省每年的高考报考人数呈递增的趋势,而每年还有20万左右的考生因没有考位报名失败。而2019年就读的专本科学生有419万,他们通过学院进行函授、夜大、网络课程等方式接受高等教育。所以现在的教育市场是积极向上蓬勃发展的朝阳产业。而供给端方面,2019年下半年止,我国的普通高等学校有1700多所,其中1300多所设立有教育学院(继续教育学院),其中独立的高校有962所。但近几年来,我国对教育的报考条件更加严格(教育部文件原文:从专业设置现状来看,高等学历继续教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一,有些专业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题,需要进行统筹规范。)。改革政策基本直白解读:① 最近两年政策变化频繁,政策改革极有可能还有后续,也就是说2020年以后可能会出现新的变化;② 高校专业调整后,在选择专业和院校的时候可能会遇到一些问题,比如非常希望报考的高校没有了某个专业;或者报考大专层次的考生没有心仪的高校。③ 报考条件会更加严格,比如高起专层次,报考需要中专证或者高中证,中专证或者高中证需要在学信网相应的窗口查询到。④ 处于过渡阶段相对来说现在参加成考更为宽松更为容易!由于政策的变动,一些基础比较差的学员,对学历的需求就更加的迫切,所以有了“高考末班车”的说法。 但是这也是一个好的趋势,因为国家的种种举措,都是为了提高学历的含金量和社会的认可度,为了向全日制教育靠齐,建设终身学习的美好社会。所以教育只会越来越好,市场只会越来越庞大。国家教育政策的趋紧,也造就了现在踏进教育市场的良好时机。如有其它问题,请关注公众号“scyyhd”,会安排专人,第一时间回答您的疑问~~

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坐标山西,去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本?

不知你的目标是啥?如果目标是读书,就去太原理工大学,如果目标不是读书,是选择繁华的城市,那就去外地读一本。再一点,如果看重的是某个强势专业,哪里的专业适合你就选择哪里的学校。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长们在无理取闹?南京一中高考风波,真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今,南京一中高考成绩下滑,不少家长聚集在南京一中门口,喊话校长,要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校,招生生源质量上乘,但在今年的高考中,其学生高考成绩下滑,无法达到家长预期。究其原因,在坊间传出是南京一中实施素质教育,学生应试不足。最新消息,该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整,又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示,学校确有做得不到位之处,会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究,其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”,教学强调不足,还有没有学校管理,教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争,我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗?南京一中实施“素质教育”错在哪?“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗?多年来,我国不断出台的教育举措,不都是在要求学校为学生减负,学校要实施素质教育?其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”,但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出,南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课,现在只是更进一步每周要上6天课,还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗?于是我产生了另一个想法,南京一中如果真的在严格执行国家规定,其学生成绩会下滑到什么程度?“南京一中事件”对于教育而言,应该能称之为标志性的事件,突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬,学校应该怎样办学?是执行国家教育政策,还是满足家长对教学成绩的需求?但是从事件发生至今,却有一个非常有意思的现象,我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法,更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是,抛开具体的案例,我们的教育专家们各种理论是一套又一套,但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时,他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹?对于大量的普通家庭而言,高考是改变孩子一生的重要途径(在此不绝对地说“唯一”)。自己的孩子进高中时成绩很好,但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学,怎么能让家长们满意?怎能不让家长焦虑?难道此时能责怪家长们太功利?不说别的,就是那些天天喊“应试教育”有问题,是摧残孩子的教育专家们,我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作,从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下,他们从孩子一上学就感到无比的压力,从孩子上幼儿园开始,兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯,孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京,这应该说是全国家长们的生活常态,越是大城市,这种压力,学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾?经常听到有专家说,“素质教育”与“应试教育”不矛盾,“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中,真的是这样吗?我所知道的是,正是国家一次次减负,公办学校的学生在校时间越来越短,许多民办学校正是借此机会实现了超车,校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了,但实际的学业负担却越来越重,家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题,国家的一道道“减负令”,到底是为了孩子们减负,还是为用教育创造更多的就业机会,让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子,在上世纪,邻近一个县级市的一所高中,可以说全国著名。当时有一种说法,进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例,那是怎样的辉煌。可进入本世纪后,这所高中也成为了普通县中的一员,虽然说其没落有很多原因,但我所听到的最大的原因,只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师,自己却越来越困惑,“应试教育”有问题,但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题,反而产生的新的问题越来越多,那改革是为了什么?教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗?现在的教育人民满不满意呢?

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女孩子想学厨师去哪里会比较好?

每每看见这群可爱的孩子为了自己的梦想来到了陕西新纪元烹饪学校,我就感觉到很欣慰,答谢父母感恩父母,为了自己而奋斗。

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女孩子想学厨师去哪里会比较好?

厨师行业人人都可以去做的,职业不分高低贵贱不分男女。只是有的部门一般女孩子做不下来。如果真的想学可以从面点学徒或者冷菜学徒做起,这两个部门干净,而且比较容易上手。学厨师必须得有耐心和毅力才行第二个问题去那里学?如果你觉得花钱到学校去学然后再出来上班,我劝你趁早打消这种念头。1.学校费用比较高,教的东西出来工作根本没什么用,有很多人进去就是玩的,啥也没学会就连最基本的拿刀有很多都不会,跟别说有点技术含量的。2.学校的知识基本上都是理论,实操没多少。有实操的东西也根本没用心去学,以前酒店里面有很多从学校进来的,基本上可以这样说啥都不会,问他们在学校都学的什么,他说基本上上班的这些都学过,但真正叫他去做就是不会。3.想要真正做这一行,我觉得还是在酒店里面去学习比较快。因为有师傅带你,只要自己工作努力认真能吃苦。学起来很快,而且都是实操直接做好给客人吃。个人观点仅供参考,也并不是说厨师学校不好,每个人有每个人的想法是吧!

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福州大学为何被称为南方清华?

首先它是“211”工程重点建设高校,固定资产有近2亿,54个博士点,168个硕士点,2个重点学科,怎么样和你的大学比比,而且它还不止这些。它占地有5000亩,校区多得你记不过来,厦门、集美、怡山、旗山、鼓浪屿等,光建筑面积就有110万平方米,图书馆藏书310万册,还不止这些些实体的,还有电子图书,反正你这一生去读,也读不完的!在说说它的强项专业吧!国家重点二级学科,物理化学、土木工程专业、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术专业、合计学、通信工程等都是该学校的强项!你要是考上了这个学校的这些专业,并用点心,重要的是福州是二线大城市,现在又在建设许多新城区,未来怎么样你们自己想想!工作什么的就不用愁了!而且这学校学风好!再加上师资力量强,你学堕落恐怕都在担心下一秒这里出个高管什么的,自己的脸往那搁啊!网友二:福州大学属于理工强校,建校初衷主要面向福建省培养理工人才。从1982年开始,面向全国定向招生,主要是为原水电部系统培养人才。进入“211工程”后,发展迅猛,逐渐在国内、国际崭露头角,培养了一大批各行各业的优秀人才,有的已成为领军人物!知名校友有:卢嘉锡、王钦敏、陈希。网友三:2011年-2017年3月,学校有12个专业通过省教育厅认可的国际、国家级认证。学校获省级教学成果奖19项,本科生参加各类学科竞赛获127项国际奖,1340次国家级奖。毕业生就业率连续多年保持在95%以上,学校荣获 “2014年度全国高校毕业生就业工作50强”,在第二届中国“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中斩获2金2铜并蝉联“先进集体奖”,入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。2011年至2017年3月,学校获各类科技项目6252项,科研资助经费16.31亿余元,其中,对外签订技术合同超过2000项,横向合作经费实际到校超过6.55亿元。学校共获省部级以上奖项132项,其中,国家科技三大奖3项,国家专利授权总量1902件,7046篇科技论文被三大检索收录。网友四:福州大学的王牌专业,电气,化学,计算机,你去了解下,福大虽然不是专门电力学校,但是每年进入电网的人数全国能排上名,计算机在福建广东沿海一带就业很好,化学化工也是全国知名的强。就规模和就业来说,福大确实有优势。福大还不错啊,大学城校区和仓山老福大都去过,我的母校就在福大边上,什么师资力量啊教学规模啊网上官网查就有,就不说了!说些别的吧,大学城校区的人好几万,好多人,这也直接带动了学校周边的发展,再加上周边都是学校,医科大学,中医药大学,江夏学院,还有离的不远的师大,工程学院,闽江学院,所以在福大读书的话生活娱乐都很方便的!网友五:福州大学是国家“211工程”重点建设高校。创建于1958年,现已发展成为一所以工为主、理工结合,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。截至2016年3月,学校有国家重点学科1个(物理化学)、国家级重点(培育)学科1个(结构工程)、省级优势学科创新平台5个、省级特色重点学科6个、省级重点学科26个;化学、工程学和材料科学3个学科进入国际ESI学科排名前1%。网友六:如果有南方清华,那么应该是浙大,或者东南,或者华科!其中东南最像,因为清华虽然所有专业都强,但建筑是国内独具特色的,东南也是。在南京工学院将水利,农业,化工分出分别建校前,几乎与清华一样的专业特点。

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我想问一下成考的收费标准你能跟我讲一下吗?

高考收费包干标准 (招生院校:九江学院、九江职业大学、华东交通大学、江西理工大学、 江西师范大学、南昌大学、湖北工业大学、华中师范大学等) 一、本学杂费包干是指从入学到毕业总包干学杂费,不包含高考报考费。 二、费用分次交纳。 三、总包干学杂费内容包括:报名费、录取费、学费、教材费(600元,精英班多退少补)、资料费、建档费、注册费、管理费、班费、统考费、上机费、补考费(只限正常补考)、试验实习费、毕业论文评审费、毕业活动费、工本费。但不包括毕业论文指导费和答辩费(各院校收费标准不同)。 四、 各校高考学杂费总费用包干标准如下: (一)高考特别班学杂费总费用包干标准 a.普通专业 (1)高升专:文科4600元;理科5000元;纯理工类6000元。 (2)专升本:文科6200元;理科6400元。 (3)高升本;文科9000元;理科10000元。 b、医学类、艺术类专业 (1)高升专:7000元。 (2)专升本:8000元。 (3)高升本;11000元。 (二)高考精英班学杂费总费用包干标准 1、非“211”工程学校 a、医学类专业(业余) (1)业余高升专:9900元。 (2)业余专升本:10800元。 (3)业余高升本;15000元。 b、艺术类专业(业余、函授) (1)高升专:9900元。 (2)专升本:10800元。 c、其它普通专业(业余、函授) (1)高升专:文科8400元;理科8900元;纯理工类9900元。 (2)专升本:(文科)9000元;(理科)9500元。 (3)高升本;(文科)12500元;(理科)13000元。 2、“211”工程学校 a、普通类专业(业余、函授) (1)高升专:9900元。 (2)专升本:10800元。 (3)高升本;15000元。 b、医学类专业(业余、函授) (1)高升专:9900元。 (2)专升本:10800元。 c、艺术类专业(业余、函授) (1)高升专:11400元。 (2)专升本:12600元。 自学考试助学班包干收费标准 一、本学杂费包干是指从入学到毕业总包干学杂费。 二、两年学制费用分四次交纳。 三、总包干学杂费内容包括:报名费、录取费、学费、教材费(600元,多退少补)、资料费、建档费、注册费、管理费、班费、考试费、上机费、补考费(只限正常补考)、试验实习费、毕业论文评审费、毕业活动费、工本费。但不包括毕业论文指导费和答辩费(各院校收费标准不同)。 三、高升专:11400元,其中学费4200/年,其他为书费、考务费等。 四、专升本:12000元,其中学费4500/年,其他为书费、考务费等。

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