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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

时间:2024-01-10 06:46:20   来源:中医保健

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

2万以内的民办本科一般家庭还是能接受的,3~4万以上的就贵了

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想找能吃住,自学复习封闭式的地方,大家有什么建议,要求经济实惠?

既然想找能吃住,又封闭能学习的地方,我的答案是合适的大学附近租房子住,理由如下:第一,相对于大学附近,家里,普通租房等等不是你要选择的地方,因为既然想封闭学习,家里面是不宜选择的,家里毕竟各种各样的事情太多,一方面不容易封闭,另一方面页不利于自己的学习。普通租房的地方也不行,首先解决不了吃的问题,当然自己能做饭的也行,但是,既然想学习,我觉还是不要把时间花费在做饭上了。第二,大学附近租房子,有很多优势。首先,大学附近一般吃住都比较便宜,而且租房的地方也多,更有利的是,现在很多大学的食堂都是开放式的,不仅饭菜便宜,而且安全卫生,正所谓,兵马未动,粮草先行,解决好吃住的问题,其他的问题相对来更容易解决一些。当然,首先要找到合适的大学才行,有的大学旁边不一定能够租到合适的房子,特别是一些大学的新校区,大学老校区相对更容易解决这些问题。想找到合适的大学,可以从网上搜索一下,或者向上大学的学生询问一下,这个问题还是比较容易解决的。其次,住在大学附近还有很大的优势,就是学习资源非常丰富。学习场所非常好,很多大学教室对外基本是开放的,你可以到没有课的教室自学备考,还可以在教室或者通过学校的学生把课程表记录下来,这样就可以掌握哪个教室什么时候没有课,自己就可以在教室封闭学习,而且,学校里都有考研,考公务员或者其他备战各种考试的考友,自己学习也不会感到孤单。再次,在大学校园里学习,你可以找到志同道合的考友,而且还可以和他们交流学习心得,关于考试的信息之类的也能及时掌握,毕竟大学里对备战各类考试有各种各样的便利之处,例如各种辅导班,各种辅导资料,各种最新考试的信息等等。第三,既然想封闭备考学习,就要全力以赴,横下一条心,不破楼兰终不还,咬牙坚持下去,一定会取得成功。总之,无论从吃住问题,还是学习资源,学习环境等等方面考虑,在合适的大学附近租房子是最好的选择,你所需要的几乎都能够拥有,相信我,没错的。

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你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

除非你是上海本地人或者以后一定要在上海工作不然还是吉林大学吧。985找工作可不是211能比的。保研也更容易。

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请问学历重要吗?

我和你面临着一样的选择,希望我的选择会对你有所启发。我目前就读于某二本师范专业,即将毕业。首先,学历肯定重要的我将从一下几个方面来告诉你学历的重要性。一 考研是大势所趋每一年的考研人数都在增加,2019年的考研人数在300万左右,而2020年的考研人数在340万,一年就增加了40万人。据我了解,每年增加的大部分人数都是社会在职人员,我高三毕业时,我们的班主任考上了非全日制的研究生,如果,研究生学历真的不重要的话,为什么那么多人考研增加学历呢?我本人也考研,而且今年是二战 。二 高学历的好处我和你一样是师范生,以后就是做中小学教师的。但是你的学历决定你能去一个什么层次的学校,越好的学校对老师的学历要求越高。然而,比较好的学校的待遇要比一般的学校待遇好。我们专业的大学老师今年决定考博,现在人已经在北京学习了,她对于学历的重要性感受特别深刻,她所处的的高校和她原来同学坚持读博的同学待遇相差很远,虽然她们都是大学教师。学历对于凭职称也起着关键的作用,而教师的职称和你的工资也挂钩。三 如果高考是人生的第一个重大转折点,那么考研便是人生中第二个重大重大转折点很多高考失利的学生,都通过考研进行人生中的第二次飞跃,不管你是拥有名校情结,还是想要以后发展的更好一些,都可以通过考研去改变这一切,由于文字关系,不在这里讲述如何准备考研。我高中时艺术生,因为当时中招考试分数不理想,就选择走艺术类方向考了一个二本大学, 其实我自身对于艺术并不感兴趣,希望通过考研重新选择一次人生。综上,我认为学历还是挺重要的,当然并不是说非要选择考研,毕竟每个人的选择不同。只要不后悔可以啦。如果有小伙伴对于考研的问题有所困扰,可以评论留言,我定当倾囊相授。

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“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?看到这句话,首先我认同读书真的有用,但我也有两个疑问,学历真的越高越好吗?遇到的机遇多,你能抓住多少呢?高学历意味着什么?学历是求职者成功竞聘的敲门砖,高学历的毕业生往往更受用人单位的青睐。更多的机遇、更多的就业机会、更高的待遇、更好的深造机会现今社会就业情况,存在很严得的“学历歧视”,很多用人单位招聘人才都有明确的要求,像必须985、211学校毕业的学生等等。首先不能达到这一标准,很多不在此列的毕业生连这一门槛都无法跨越,如果没有一个像样的学历,很难找到一个不错的工作,在这里首先学历就是敲门砖,得到比他人更多的就业机会。就业之后的待遇问题,也是大家最关心的问题,在我们国家,用人单位都基本上按照学历给薪资,在这里高学历和低学历,在这里就非常明显,高学历或名校学历的优势得到直接的体现。不论是学校还是在社会中,学历就像一张通行证,让我们有更多选择的机会,用人方也会给出更多的机会,也包括深造、升迁的机会。换句话说,学历越高获得的机会就越多。而学历较低的人,只能眼睁睁看着机会从眼前溜走。追求学历并没有错,但要根据自身切实需要既然读书真的有用,学历很重要,是不是学历越高越好?我个人认为并不是。追求学历并没有错,但一定要根据自己的实际情况。受老一辈人的思想观念影响,普遍对学历有着盲目的崇拜和自卑,认为不论学什么,学历越高就越有出息,就要求自已的后代,无论如何都要更高的学历挺进。如果一个人对自已的所学的学科无兴趣和无天赋,那么追求更高的学历尤其是读博士绝对不是一个明智的选择。就算能够正常毕业,能从事自已所学的学科方面的机率有多少呢?我在本科毕业的最后一年,发现在一个问题,我们宿舍6人,有4人选择了考研,我曾经问过他们为什么选择考研?答案让我有点儿不知所措,有的人是家庭要求考研,有的人是害怕踏入社会,采用拖延战术,真正知道自已想要什么,为了什么而考研的人很少。在学校呆的时间过长,没有工作经验,还禁锢了思维,随着年龄的增长,闯劲变小了,试错机会越来越少,转行成本越来越高。博士毕业以后能找个本专业的工作还好,如果没干本专业相关的工作,和本科、硕士相比几乎没有什么优势,有时候甚至是劣势。学历和能力等同吗?传统观念里很多人喜欢把学历和能力划等号,对学历有种盲目的崇拜。很多人考研、读博能力没增长多,增长最多的是年龄,虚度了青春.在我国一线城市中,很多高学历的人员,像硕生或博士能力一般,并不比有了几年工作经验的专科、本科生强,那用人单位为什么要用高额的费用来聘用高学历的人员呢?同样的能力,高学历的人员并没有优势。高学历的作用并不只是知识,更重要的是思维和格局现今这个社会中,留心的人会发现不少,低学历的老板却带领一帮高学历的打工者。这是个值得思考的问题,理论上高学历的人起点高,应该走向更高的高度,怎么会出现这种相反的现象呢?不管你有再高的学历,没有好的思维和格局,你也只是一个打工仔,哪怕起点再高,也很难跳出这个圈子。大学毕业后,相信大家还会发现一个问题,那就是在大学期间的那种差学生,在踏入社会后大多数混的比成绩优异者好,有人要说了,那是他走狗屎运,遇到了好的机遇,殊不知好运气也是一种能力。他们在大学或许没有学到书本上的知识,但他们却拓展了自已的思维。总结不是学历越高越好,适合自已的才重要。高学历不代表一切,更不能代表有能力,学历决定你的起点,而能力决定你的终点。而思维决定了出路,

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

你这样的人怎么还好意思在这个充满正能量大平台上说考试行为,你要知道自己已经是一个大学生了。一个成年人应该知道做人这么基本准则,这种事件的发生,你一定要为自己的行为买单的,学校肯定不会容忍你这种不诚实行为存在的。不说是杀一儆百,至少会让你为自己的行为付出一定的代价.......你苦读这么多年,难道不知道考试是什么性质的问题吗?就算现在的小学生,他们也知道考试不能的。一旦不仅老师要告诉家长,而且同学们也会看不起自己。记得我在上大学的时候,因为家里发生了不可抗拒的事情,当我坐在考场上考试的时候。面对试卷我怎么也答不上来,这时候同学把他的试卷拿的很高想让我抄,当时我向同学传递了一个感谢的眼神。虽然我没能通过这门课程的考试,但是我为自己没有做出而感到欣慰.......当今社会人们最不能容忍的就是,在我招聘新员工的时候,我会特别强调做人一定要遵守诚信的问题。因为我们的工作是需要按时记录下设备运行数据,平时的数据是我们判断整个生产作业线运行情况的依据,如有认为的对数据采集进行,就可能会造成一定的安全隐患。有一次一位新员工由于夜班没能及时进行数据采集,为了应付交班报表就随意编写了数据,当我发现数据造假这个问题以后,第二天我就通知造假员工去劳资科结账走人……@晓寒斌 我想说,每个人都可能会遇见意外事件,面对这些突发事件,一定不要弄虚作假,有时候你的弄虚作假行为往往会导致更大的事故发生。提问者你虽然是考试,但是问题是严重性就是你不能诚信。由于你考试前准备不充分,就是这门科挂了,别人不会对你失望。要知道一个人失信了,严重的说别人会不再相信你了……

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育是可行的,我们不应把素质教育与应试教育对立起来,如果学校统筹抓好了素质教育就更能提高升学率。至于那位校长错在哪里,我们不妨先来回看这件事情。有家长聚集南京一中要求校长下课。7月28日上午在南京一中的大门口,聚集了一群家长,他们要求校长下课。他们认为今年南京一中的高考成绩不好,高分层学生很少,不仅没有考上北大、清华,甚至连复旦、交大也没有。而在三年前,这些学生和家长就是冲着一中是当地名校而报考的。他们认为该校招收南京市高分初中毕业生,但是现在浪费了好生源,耽误了他们的孩子的前途,觉得主要原因是校长作为学校最高管理者管理不力,能力不足,因此要求校长下课。从这件事可以发现以下两个问题:一是这些家长认为2020年南京一中高考成绩不好,主要因为高分考生较少;二是学校跨区招收优质生源,必定被寄予厚望,而家长感觉高考成绩未达到预期,所以就认为学校表现差。其实2020年南京一中的高考成绩对比2019年是有进步的。该校本届高三559人参加高考,一本硬达线人数533人,一本达线率95.34%。400分以上人数创历史新高。从中可看出,一本达线率算正常,即使掐尖招生,到达95.34%也不低。对比去年,今年南京一中的高考成绩反而有所提升,2019年的一本达线率才刚刚突破90%大关,今年就可以达到95.34%,单从这个数据来看,南京一中是越来越好的。 我认为,该校拥有优质生源未能使所有优生拔尖,应该是学校的教育教学管理效能不高造成的。而校长作为学校管理的第一责任人,是负有最大责任的。部分家长到学校要求校长下课,此行为虽然有点过激,然而这确实值得该校管理层去反思。希望学校方面做好家长的安抚和引导工作,尤其平时就要加强家校沟通,在教育学生的目标上准确定位,使家长对孩子升读大学有合理的期待。至于有人士认为,今年南京一中没有考生考上全国顶尖大学,是因为该校实行了素质教育,没有重视抓好应试教育造成的。然而,我们不应该把素质教育和应试教育搞得水火水容,两者应该是相互促进,相互补充的关系。我们知道,素质教育就是要把学生培养成德智体美劳全面发展的有用之才。在新高考改革实践中,要求把高考评价体系与素质教育理念、目标和要求衔接。高考评价体系从新时代党的教育方针出发,立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,力求运用教育评价的新理念和新方法,完成落实立德树人根本任务。学校全面落实素质教育有利于提高学生的综合素质,学生的综合素质提高了,在高考中就更能拿高分。河北名校衡水中学认为抓好素质教育更能提高升学率。他们紧抓高考备考,实行半军事化管理,学生有严格的作息时间,用尽每分每秒用于学习上。统筹兼顾德智体美劳的教育,学生每天三次集体跑操,每天晚上7点看新闻联播,同时开展各种艺术活动等。这样,学生不会因为专注高考复习而影响健康等方面的发展,反而通过严格的高考备考,磨练了意志,增长了知识,开阔了视野,为以后成才打下了坚实的基础。衡水中学每年都有众多学生考上清华北大等名校。

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专升本基础比较差,机构有没有一对一辅导的推荐呢?有知道的吗?

其实有的时候不必要找一些辅导机构。想要升本成功其实做好几点就应该差不多:1.能够有明确的目标,给自己设定一个切实可行的目标,根据自己的实力,和能力进行有针对性的选择学校专业。2.要有一颗持之以恒的恒心,不管做什么都要有恒心。3.保持好一个好的作息时间,可能现在正在学习阶段。可以给自己定一个日常学习计划。保证正常的学习之下进行升本考试的科目,不能只复习升本科目,而落专科阶段课程的学习。学习时要做到全面。4.能够有一个好的休息。尽量不要熬夜。饮食上尽量跟上营养。5.适当的进行体育锻炼,保持一个好的身体。6.对于外语,大学语文,或是政治,这些科目,还是需要尽量用脑用心去背诵记忆.7.多做做近几年的真题和模拟题。最后祝您升本成功。

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