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硕士生做传销头目,手下都是本科生高学历,你怎么看?

时间:2024-01-10 06:46:20   来源:中医保健

硕士生做传销头目,手下都是本科生高学历,你怎么看?

这个社会越来越极端化了,为了钱顾不了任何其它。比如这样迫害纯真幼童的事件;比如类似郑秋东这样的大学生进传销挣大钱搏一把的心理;再比如工作中遇到的种种唯利是图。是不是应该反思一下,这个社会到底怎么了,高昂的房价,快节奏超高压的工作,把一个个人的价值观都变得金钱至上,每当做了大家都会无奈的在心里对自己说:没办法,谁让这个社会没钱寸步难行呢!于是继续为了钱不断的违背小时候学的道德经……

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西安交大远程教育本科与浙江工商大学自考本科那个好?

如果是自考本科的话,我的心也是你可以考虑一下西安交通大学的远程教育,这个比较好

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

具体看监考老师和学校了。学校严查严惩的话,学籍什么很有可能不保。学校如果网开一面,轻则重考,重则记过。不管怎么说诚信考试是大学生应该具备的基本素养。大学时光要好好珍惜,学本事学技能培养相应的实体技能以便将来更好融入社会。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

大学生考试现象存在已久,其容忍度还是比较高的。老师看到学生要么提醒一下,要么没收工具,最严重的也就是通报批评一下。不过,这都是很久以前的老黄历了。现在,各大学特别是211、985大学特别注重学风建设,狠抓考风考纪,以考风建设促学风转变。对考试要求也十分严格,对考试期间违纪舞弊行为的查处力度也很大。你在考试中被老师抓到小抄,证据确凿。老师要求你签字确认,证明你的性质非常严重,不是批评一下就完事的。最轻的处理结果应该是该科成绩计零分,重修补考,通报批评。最重的结果是劝其退学或者开除。所以,你要争取主动,下来后直接找学院领导谈谈,主动认识错误,诚心改过,争取从轻处罚。大学生在校要认真学习,不要把时间浪费在游戏、睡觉和谈恋爱上。考试的时候要诚信参考,千万不要把考试的希望放在上,那样做的后果是十分严重的,会毁了自己的人生。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

是真的,用专业的说法这叫自考助学,而不是真正意义上的上大学,这类自考助学有以下几个特征:1、他们往往以学历教育的名义招生,比如那些很低分数就可以上的专科学校,尤其是民办的学校,他们承诺会给一个专科学历证书,同时还有一张国家承认的本科学历证书。但他们的主要目的还是自考助学费用,一本院校的自考学历只是一个幌子。2、90%以上的学生在三年内是无法完成本科学历自考的,尤其是理工类的专业,由于学生的基础本身很差,再加上专科学校的学习氛围,很少有人能够完成自考助学或者说全程坚持。3、学校只是收费给学生自考辅导,实际上说白了就是一个上大学式的辅导班,这类自考助学和高考录取招生计划没关系,他们只是一个自考助学机构。4、这类自考助学往往是全日制的学习,让人误以为是在上大学,实际上思考是不需要全日制的,学生完全可以根据自己的学习进度报名参考的科目,时间可以自由支配。高考成绩不理想,并不意味着没有大学可以上,现在的高考升学率将近80%了,也就是说只要想上学,几乎都是能够实现目标的。所以,我建议自己权衡一下,等高考分数出来后再决定是复读还是直接上学,至于一本院校的自考问题可以暂时不考虑,因为这是一个无法预知结果的选择,没有人给你承诺在两三年内真的能够拿到这个学历,科学的做法是自己在专科就读期间自行参加自学考试即可,如果足够努力的话是可以通过的,而且这个学历也是国家承认的。你遇到过这样的情况吗?欢迎在下方留言讨论!

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

学习电脑技术目前这方面的市场还是比较大的,就业面也比较广,学得好的话,工资待遇都还不错的;不过说的再好,主要还是看自己能不能学到真正的技术、有用的东西,除了外在的环境还看自己

狼行天之涯

除了郑州大学,郑州还有哪些比较不错的大学?

河大啊,以前双非现在一流学科建设。以后来郑州好好发展,能到中等211级别

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