成绩不好如何快速提高成绩？
时间：2023-12-26 09:40:20 来源：中医美容
成绩不好如何快速提高成绩？
学习方法不对、学习习惯不好等让一大批原本初中成绩优异的孩子进入高中后成绩不断下降，特别在理科学习上，很多孩子甚至数学、物理、化学成绩甚至达不到及格。这种情况一旦出现，父母焦急、老师失望、学生气馁，会使学生成绩持续下落，最终导致孩子厌学情绪严重，对孩子的学习甚至身心发展都造成不可逆转的伤害。很多家长和读者都询问我，理科成绩差的孩子还有救吗？理科成绩都不及格的孩子还有提高的希望吗？当然有，今天笔者就和大家分享下让这部分学生提高成绩的三步走策略。第一步：由经验丰富、耐心十足的老师积极引导，让学会进行自我感知，曲感知定义和概念的重要性。太多理科成绩差的孩子上了考场可能会懵到觉得学的东西都没用了，不是学的东西没用了，而是学生没有对所学的知识点（特别是理科定义和概念）给予足够的重视，没有做到对所学知识有深入的理解，所以上了考场感觉题目和知识剥离了，无法进行迁移、应用。所以，第一步的目的就是让学生在今后的学习中重视课本知识，知道知识和题目、学知识和解题目是密不可分的。第二步：在老师的指导下，学生开始做各板块的经典题目，并且在老师的讲解下去体会方法的重要性。很多成绩差的孩子做题没有策略和方法，上了考场幻想做的都是是一加一等于二的题目才好，稍微复杂点的题目就难以下手和解决。通过做经典题目，学生可以学习到各种解题方法并感知方法的重要性，同时可以去感受感受知识点和题目、题型的对应关系，以便于在今后做题时能迅速找到突破点。第三步：引导孩子自己做题，让他们感受从知识出发、结合方法解题的魅力，让他们去自我尝试不同方法去解题！最后，老师甚至可以让学生想自己讲解题目，以帮助学生理清思路、纠正思维偏差。总之，经历这三个阶段，孩子们就能培养兴趣、树立信心！但有个关口要过：提高计算能力和牢记知识点……如果你数学低于90，物理也不及格，那就准备好经历这三个步骤吧！慢工出细活，磨刀不误砍柴工！
- 月燕坊
我是一个初中毕业马上上高中的学生，想问问高中怎么才能快速提高成绩？
你想多了，初中到高中是分水岭，初中学习不好，肯定考不上好的高中，所以说就不要谈学习了。
- shiro118
我没读过多少书，年龄也大了，读自考大学真的能改变命运吗？如何备考？
你好，请问读书没多少年是多少年？自考需要一定的文化水平，比如说高中毕业，或者初中毕业读中专之后等，如果条件不符合，是不能参加自考大学的。第二个，我身边一位大专毕业的朋友去教书（乡村教师），拿的只是代课老师的工资，转正要求是至少有大专以上学历，所以她就去考了自考本科，她跟我说，虽然这个学位没有真正的本科有价值，但是它比我大专学历更有用，工作单位就认学位，所以还是必须要考的。这个自考学位关乎她的转正，关乎她工资的多少，对于以后都想在哪里工作的她来说，真的是说可以改变命运。自考本科的人数越来越多，同时也会降低这个学位的价值，所以追求更高的学位成为大多数人的要求。同时也不能说你学位越高，就能改变命运，没有绝对的事情，但是这个概率会增大。如何备考，这个需要看个人情况，可以请教身边已经成功录取的朋友，也可以在机构报班，这是两种最高效的方法。还有参考网络上一堆的备考计划，从中总结出适合自己的学习习惯。最后注意一些报名时间和条件，做又准备的战，平稳心对待。最后祝考试顺利！
- 漂泊的星jk10000
你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？
我们班第一名现在做村官，30好几岁了，每天进进出出还是一个人我们班倒数第一名，当年在全校出了名的“笨”一年级留两次级，后来还是他爸去学校闹，不同意留级，这才一路绿灯，初中毕业每个人吃哪碗饭有时候天注定了，强求不来我们班第一名，如愿考入心仪的大学，如父母所愿回老家工作，这点确实给农村的父母长了不少脸面，逢人必说。但他父母近两年犯愁，快35岁的人了，老大不小了，就是不结婚不生孩子，头发已经开始秃顶了，显得特别苍老，高不成低不就的，到如今孤家寡人我们班倒数第一名，初中毕业就进入房地产公司，他虽然上学不行，但头脑灵活，能说会道的，再加上他入行后，这些年房地产一直一路飙升，他刚入职第二年就买了他人生中的第一套房子，后面陆陆续续卖了买，买了卖，赚了不少钱，现在名下多套房产，自己也有自己的公司，由于辍学早，结婚也早，孩子都快上初中了。事业家庭双丰收，人看起来也满面红光人生短短几十年，班里第一名快40岁了，人生伴侣还没找着，愁坏了父母。倒数第一名，孩子不光可以打酱油了，都快中考了，第一名学习上赢得了第一，虽然文化素养高，但后面的人生可能要一人走完，赶不上喽现在的父母太焦虑了，不是每个人都适合学习，走学习这条路的，行行出状元，活的自在就好
- 青青河边草新版本
为什么感觉好多教育机构都像是骗子？
其实这种现象，就是体现出了“过犹不及”这个词。很多培训机构，就像普通的商业公司一样，通过营销广告来包装宣传自己。这种营销手法，都是“八九不离十”的差不多，过度强调“效果”，例如多少人去了什么名校、多少人提高分数多少，多少人拿了什么奖项……这种广告宣传，大家是不是有种很熟悉的感觉呢！没错，就是跟电视广告中那种医疗保健之类的很类似，所以，大家就有了“骗子”的感觉了。为什么？因为很多家长把自家的小孩送到培训机构去了之后，确实成绩上升了。但是一旦停下来之后，马上就打回原形了，有些甚至从小学升到名校后，学习成绩一落千丈，完全跟不上名校尖子生的节奏。这些孩子的家长，从补习前后的对比落差，就特别有强烈的“欺骗感”了，因为效果，确实没有这些培训机构公司在他们所投放的广告中的那样“神奇”。还有一个现象，不知道大家发现没有，培训机构公司较多的，都是针对幼儿、小学生、初中生其次、高中补习基本没有。幼儿、小学参加补习的小孩，基本都会“赢在起跑线”上，与那些没用补习的小孩比，大部分都给人感觉特别厉害。但是一到了初中、高中，很多就会被没补习的人追上了，而这些人竟然确实是一直没参加过课外补习班的人。大家看看，这些曾经花了很多钱去给孩子补习的家长，会怎么回过头去看这种补习效果？德国在几十年前，曾经做过一个“赢在起跑线”的幼儿成长实验。这家德国实验室，用事实证明了，“赢在起跑线”的幼儿，在长大后反而事业成就平平。因此德国从实验结果出来后，就不再提倡“赢在起跑线”的学前教育、超前教育了！【图自网络，仅供参考，侵删！】
- catmy
学校要开始网上补课了，网上补课对孩子有效果吗？
大家好，我是一名初中英语教师。新型冠状病毒肆虐中国大地，给中国的中小学教育带来了严峻的挑战。中小学开学时间即将到来，尤其是九年级高三年级需要开学时间已到，然而疫情却仍然没有得到有效的控制，教育部提出了"停课不停学"的要求，于是网络授课，网络学习被过度的炒作！但是近些天来，教育部又叫停了针对中小学的网络授课和网络学习。在我看来有以下几点原因。一，城市和农村网络条件参差不齐。当前，我国很多发达城市的孩子已经具备了手机，电脑和网络。可以用手机、电脑通过网络学习。然而在一些农村地区，孩子们仍然没有手机电脑。网络很不顺畅。如果需要通过网络学习，是无法完成的。这对农村的孩子是不公平的，肯定会加剧农村家长和孩子的学习焦虑，拉大学习差距。二、网络学习对孩子的健康是不利的。网络学习必然要用手机和电脑，这就要求中小学生每天要面临数小时的面对电脑学习。这势必影响孩子们的眼睛，学生的、近视眼必然增多。而且长时间观看视频无法保证足够的休息和运动，这显然与一群期间要多锻炼身体是背道而驰的。三、网络授课有明显的局限性。网络授课不仅需要手机，电脑和网络。而且需要教师较强的信息技术处理能力。当前，中小学教师的信息技术处理能力是相当有限的。这也导致了网络授课诸多明显的局限性。网络授课以教师讲解为主，学生听为辅，无法开展有效的课堂活动。而教师讲解知识的水平参差不齐，无法保证讲课的质量，以及学生听课的质量。四、网络平台教育资源质量参差不齐。一般来说，发达地区的教育资源比较丰富，网络教育资源也比较丰富，质量也比较高。而农村欠发达地区教育资源比较匮乏，质量也比较低，网络教育资源质量可想而知。在此条件下，大力实施中小学网络教育，必然更严重的拉大中小学教育教学质量的差距。五、网络授课无法监测学生的学习质量。当前条件下，许多网络授课平台没有完善的教学评价和监测系统。这样的教学是不完整的，学生的学习质量是无法保证的。
- 野生小番茄
大家是怎么看待线上教育机构的？学而思和作业帮讲哪一个比较好？
学而思网校和作业帮都有朋友做高管，略知一二。这俩公司的基因是不一样的。学而思网校，还是偏教育。毕竟是教育机构转型线上的，因此教育属性比较重。在教学模块里面，会比较重视师资、辅导老师和学生之间的关系。由于学而思的教学基因特色，所以适合一部分的孩子，毕竟从教学的角度又可以分好几个层次，很难有一个教学产品能一网打通的。在运营发展里面。学而思网校比较稳健，几个关键指标卡得比较准。很多网校缺乏这方面的理性，过度求快，几个核心指标没匹配，那么快了反而问题更大。不过，估计很多网校只有未来复盘的时候才能去发现问题了。所以，个人比较看好学而思网校的发展。作业帮作业帮，更多是从技术驱动。过去也是走了很多的探索。从题库入手，就是有流量优势。现在作业帮的模式也是在开始和其他网校类似了。但是，教育这个东西其实蛮复杂的，并不是一个老师在镜头前唠叨那么简单的事。所以，在教学管理方面，还是需要一段时间的探索。网校的发展这要从三个维度去说：1、线上和线下，是互补的。所以，网校是一种教育的补充。尤其这次疫情，基本把所有学生都弄网上去了，这里可以测试出学生对在线教育的忠诚度了。一旦疫情结束，如果很多学生会回到线下，那么就说明所谓的“用户习惯”只是一个自欺欺人的说法而已。至少，在线教育的效果根本没法让用户真正习惯起来。但是，不可否认的是，中国太大了。这么大的地方，教育资源又不均衡，因此不能一概而论。必然，有一些学生，最后留在了线上。所以，线上和线下，都会存在，相互补充，甚至相互竞争。2、小学、初中、高中，玩法不同。如果阁下是做过教育的，应该会感受到，小学、初中和高中的教学管理，是完全不同的。不是知识的不同，而是教学管理要求就不同！知识好解决，不同的知识找不同的老师。但是底层的逻辑，是不一样的。所以，未来网校的模式里面，会在和阶段相互结合。在线下，比如学而思其实还是偏小学的，新东方的优能是中学。其实彼此的竞争没那么夸张（当然也有哈）。核心一点就是，小学和中学的底层逻辑，是不一样的。3、一对一、小班、大班，又不同。如果阁下还做过在线教育，会深刻感受到一对一、小班和大班是不一样的。鄙人小南的一个朋友，上个月从某一对一明星企业出来，各地在线都在抢这个人（教研老大）。然后来找我咖啡，问我未来何去何从。我就说了大班和一对一最大的差别，以及未来趋势。对方立刻推掉了几个“家里有矿”的公司，选在了一个默默无闻的机构。上周电话了解了下，迅速啊！这三种模型，针对的人群不一样，而从商业角度来说，产能不同、核心逻辑也不同。但是，这三种逻辑，未来都会存在，不会说因为某一个模块未来迅速崛起，而某模块消亡。这个问题，能看到我写到这里的人，应该很少了。相信99%的人是不会看到我写到这儿的。能坚持看到这儿的人，应该是业内人员了。甚至是业内老司机了。既然是业内老司机，圈子很小，如果线下，可能都彼此知道对方。那就再格外送一句：最终，人才是核心！事业造就了英雄。反过来，也是英雄才能抓住时代！加油，小伙伴！
- TreezoB
初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？
玩手机最有出路。
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