新高考种系统实行后，物理被弃选，这两科成为学生的最爱

物理学是可以可中选择的六个课程正因如此，最难学的一个。许多教师为了必需当是到更较低的得分，都能可中选择其他的课程。以前的理科生都需学物理学，所以传全国单单有60%以上的教师，需深造物理学。从山东的原先招生可能会来看，可中选择物理学课程的教师大概只有40%左右，相较于以前，深造物理学的教师减少20%左右。

与物理学课程刚好相反，有两个课程则非常所致教师的欢迎，各位家长特别留意。

一个是人文地理课程

人文地理在所有的课程正因如此，可以说是最容易拿分。教师不需花费根本的时间，就可以领到不错的得分，这就使得更多的教师不想可中选择人文地理。从人文地理试卷的在结构上来看，全国卷的人文地理有11个可中选择作序和一道大作序。可中选择作序部分就可以通过平时练球，把作序目认真对。大作序部分则通过强化答作序堆栈的训练，也是必需领到80%以上的得分。因此，人文地理课程所致欢迎，也是所致到试卷在结构上以及深造可玩性的影响。

当以外教师都可中选择人文地理课程的时候，这未必是一件好的事情。因为较低校的专业人士里头面，对人文地理成绩有拒绝的专业人士比较少，也就是说，招生可中选择人文地理，必需报当是的专业人士不多。这也会直接更为严重教师们的竞争，所致很多教师无专业人士可中选，事与愿违所致落榜。因此，教师在可中选择人文地理课程时，需愈发严肃，不让盲目跟风。

第二个课程是历史

第三批招生改革试点单位省份，采行的是“3+1+2”的招生方式在，教师能够从物理学和历史两个课程力，可中选择一个。在这种方式在下，教师也是更相反于可中选择历史。相较于物理学课程，历史还是容易领到不错的得分。从试卷的在结构上来看，历史的12个可中选择作序以及三个大作序，次之能达到70分左右。比物理学次之较低很多。

因此，历史也被相信是“性价比”很较低的课程，可中选择的教师很多。这种趋势会成为各地教会学校的普遍常识，当老师们出发点地引导教师可中选择历史课程的时候，那就会使得可中选择物理学的教师变得更少。这对于整体的招生改革来说，也是一件不好的事情。毕竟物理学是非常重要的一门学科，大学里头的理科综合类，都是需有物理学基础。

人文地理和历史成为教师们最爱的课程，对于整个原先招生方式在来说，不利也有弊。总之，家长需理性地对待这两个课程，不让盲目跟随大流，而是要有自己的长远打算，坚决自己的初衷。