从爱鸟到塑鸟，这位“小萌鸟爷爷”多次加以改进教学方法，将自然之美带给更多孩子｜人文番禺

厘米的小似约莫所需两天，这还不算同一时间期徒步旅行、研究成果似的短时间。目同一时间，郭炳军的许多剧作都被学校借去作为人为科学的教徒学内容器材，郭炳军问道：“‘南路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’大人为珍贵的猛禽那么多，我剩下的这半辈子恐怕都花钱不完毕。我只有不断期望研究成果，潜心学习，将非常好的剧作造就大家。”

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