未来教育行业的前景如何？
时间：2024-01-10 06:46:20 来源：药膳食疗
未来教育行业的前景如何？
教育是有发展的。1.国家教育体系。这是体制内，教育改革，会越来越好。2.教育培训机构。比如新东方，好未来等，这是对校内教育的补充。3.职业教育类。比如职业教育，新东方厨师职业学校，山东蓝翔。不管经济怎么发展，社会如何进步，都缺乏不了教育。
- gebide
有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？
兄弟听哥一句劝最好的学校就是社会，直接去餐馆拜师学有工资拿有技术学，你学会直接可以拿自己的技术面对食客，我敢这样说：不管任何烹饪学校学出来的厨师敢直接炒给客人吃吗客人会骂的你怀疑人生，菜系千变万化做法也是随时更新，地区地域味型不一样要根据当地喜欢的味型来做餐饮，学校学的传统的、单一的、没什么创新的老式菜做法，首先不说老式菜好不好吃，就现在这个社会没创新没活跃的新思维新味型就基本混不走，你直接去餐馆厨师炒的菜就是适合当地人口味的菜，学川菜我去四川当学徒越粤菜我去广州当学徒湘菜就去湖南，经验技巧只要人勤快师傅全部会教你还有工资拿到手，不是打击烹饪学校的老师真要拉一个去一般菜馆不要你装花摆盘你炒的菜估计还没学徒好吃，请不要为了给自己学校拦生意耽误更多人的青春和时间，也希望各位想学厨师的兄弟不要为了学校能教你雕龙刻凤就感觉很神奇很牛，其实厨师更重要的地方在炒菜雕的花再好人家也认可的是菜品，雕刻只是装饰没有真正厨艺的厨师只是费物而已，我15年厨师生涯用自己经验告诉你如果你学校谁比较牛欢迎来我们小餐馆挑战，看你炒出来的客人说好还是我炒出来的客人说好！！！！！！！
- 莫之旅
为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？
这其实就是个数学概率的问题。企业招人，如同去一样，都是在赌概率。招到的新人是不是能干，能不能和大家和睦相处，都是未知事件。985 和211 的学生都是经过了层层考试筛选的，从概率上说，成为好员工的概率远大于专科学校。这个就像你平常买东西认准名牌是一个道理。难道杂牌质量一定不好吗？不见得，不过要看你有多大的预算，愿不愿意冒险去试试杂牌产品罢了。不过，概率论里也说的很清楚，小概率事件也会发生。专科学生也有优秀人才。别低头，别放弃，相信自己。
- 寒轩2012
为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？
很多公司在招聘的时候很现实，我身边很多公司都是在招聘的时候都对学校有明确的要求，例如我们公司在招聘的时候就是。身边很多刚进来的同事都是研究生和海归，大专生在第一轮筛选简历的时候就会被pass掉，根本就没有面试的机会。大专生差不差那还得看个人能力，不能一概而论。身边很多朋友也是大专生，自己的工作照样很出色，他们可能在工作中会更尽心尽力。往往在一个公司中，那些真正做事的还可能就是大专生，因为如果一个大专生进入到一个大公司，当他知道身边的同事都是好学校毕业的，自己和别人在学历上会有差距，自己反而会做事更卖力。
- 小耀家的馨
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？
我有一个朋友，2017年大专毕业，随便找了一个工作，算是跟他所学专业又关的，还算是工作得不错，他是学园林设计专业的，大专文凭想进一个好的公司是不大可能的，他在一个私人企业干了2年，也算是积累了一些工作经验，赞了一些钱，当时他面临2个选择，用2年的工作经验和资历 ，换一个更好一些的公司，毕竟学习园林的，经验也是非常重要的，另外一个选择方向是考研，他没有怎么犹豫，就拿着2年赞下的钱去报考研究生，过程是非常辛苦的，经常工作回来后还要看书学习到很晚的时间结局很圆满的，考上了研究生，2年之后，找了一个非常好的工作单位刚好现在的这个时间，是高考的时间，也许会有一些同学上的是大专学校，希望大家看了我朋友的这段经历，会更积极的去面对自己的大专的学历，也积极往更好的方向努力
- lisi992
专科大学生活是怎么样的？
专科是职业学院一类的学校，不能称之为大学吧
- 凝聚时光的美丽
现在专科真的不行吗？
首先你得纠正一个观点，专科也是国家全日制大学的一个组成部分，不能用差劲这个词来乱评价。其次你要知道，专科学校每年要录取大批学生，难道这些人都差劲吗？！社会的构成应该是正金字塔型，越到塔顶人数会越少，总有人要干基层工作，而这些人却是社会组成的大部分人，他们的劳动和付出才换得社会的平安和人民生活的富裕。国家为提高全民综合素质，大力提倡高职教育，今年更是提出高职扩招一百万，你说说专科生不好吗？最后我要说的是，高考成绩只是说明你在学业上有进步，但绝对不代表你今后在社会上会有很大贡献，也就是说高考成绩不好的人也许会在另一方面给社会创造出很多贡献，你现在还说读专科差劲吗？！
- luckybaby2009
北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调？
北京考生为什么要反驳？有什么必要去反驳？江苏考题偏难，北京考题偏简单，这是事实，但这并不是由考生决定的，考试命题者出什么题，考生就答什么题。题难，不代表学生更聪明和将来更有成就。题简单，不代表学生资质差水平差。为什么怕别人说呢？考试，主要有两个作用，一是选拔分层，包括学习能力和知识积累的分层，这个分层是相对的，以便于为不同层次、不同专业设置的学校选拔不同的适合自己的学生。二是满足高中和高等教育学习难度和深度的衔接需要，也就是说保证具有一定的知识积累，能够为后续的学习建立保障。对于前者，只要试题有一定区分度，总分达到一定量既可。对于后者，哪怕是北大清华这样的高校，按满分100分的标准1，平均85分，只要努力也能顺利完成学业。而追求95分以上，实际上是花了很大很大的代价去追求那没多少价值的10分，是一种低效的学习，为了这10分牺牲了比这10分更有价值的东西，既对未来发展来说更重要的能力培养，比如情商的培养，生活能力的培养，心理建设，身体健康，眼界等。喊了多年的减负，批了多少年的应试教育，追求难题和绝对高分，无疑是应试教育表现形式之一。作为首都，逐渐降低考试难度，引导学生不再单纯追求分数，接受教育多远化，选择多元化，是教育改革的方向和改革的引领者，较少的人口基数决定了竞争烈度偏低，较好经济基础决定了有很多的人不再追求高考改变命运，较高的家长素质决定了选择更多和对教育认识更深刻，这些因素决定了北京是最好的改革试验城市。为了引导家长和学校摆脱应试教育，所以不仅降低高考难度（虽然学生还是追求分数），中考难度更是大幅降低，小升初也抑制掐尖和对名校的追求，这些都是改革手段。当然北京也还有一部分人不希望降低难度，还追求高考改变命运，但相对来说比例低一些。北京降低升学考试难度的做法，更接近真正的教育目的和教育的本质，虽然还不能完全实现改革目标，但大方向是对的。难度低是教育部门为了实现教育目标采取的改革手段，北京的学生参加难度低的高考不丢人，为什么要反驳别人说北京高考难度低呢？北京的改革不是给其他省市看的，北京学生高考也不是给其他人看的，走自己的路让别人说去吧！反驳，你就输了，不是输给了京外，而是输给了教育。
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